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      用生命的力量詮釋書法的可能 ——訪書法家劉俊京
      2019年05月21日 08:56 來源:中國藝術報 作者:李曉陽 字號
      關鍵詞:書法;名畫;藝術作品

      內容摘要:書法作為表情達性之載體,書者的情感往往不自覺地流露于筆意之中。

      關鍵詞:書法;名畫;藝術作品

      作者簡介:

          后漢書法家蔡邕曾言:“凡欲結構字體,皆須像其一物,若鳥之形,若蟲食禾,若山若樹,縱橫有托,運用合度,方可謂書。”簡言之,漢字不僅是一個表達概念的符號,而是一個表現生命的單位,而書法是用漢字書寫成文,文書相映、煥采升華的一門學問。書法不僅能體現一個人的藝術修養,更能反映一個人的性情與胸懷。因此書法家在創作時更要注重對生命形象的深層構思。劉俊京的書法,不僅抒寫自己的情感,也為社會和時代的精神發出號召。他的作品中所蘊涵的思想深度、精神內涵和豐富情感,正是其書法藝術作品最具魅力之所在。

        字如其人,立品為先

        書法作為表情達性之載體,書者的情感往往不自覺地流露于筆意之中。書法藝術歷來強調人的學識修養,且有“書品即人品”之說。從劉俊京的書法作品中可以感受到,深厚的學養、優秀的品格和豁達的性情為他的書法學習及風格的形成奠定了寬廣而雄厚的基礎。其書法清勁峻游,自由散逸;取勢凌厲,點劃精謹;俊逸而蘊藉,外放而內斂,毫無滯澀之處。這都與他注重德行的修煉有著密切聯系。“書法創作中十分講究悟性和靈氣,藝術家要先修煉自己的德行,才能達到理想的藝術境界。只有以德為先,藝品才能高。這樣創作出來的作品必然是符合時代精神、能夠給人以啟迪、引人向善的書法作品。”劉俊京說。

        顧愷之的名畫《女史箴圖》有題跋寫道“人咸知修其容,莫知飾其性” ,談的是古往今來蕓蕓眾生的一種泛象。可以修煉個人品性的方式五花八門,書法無疑是最好的方式之一。書法家的品性決定了他的“藝術意志” 。觀者可以從劉俊京的書法作品中感受到他對傳承中國文化和弘揚時代精神有著強烈的責任感,這些情懷和意志都在他的書法中得到外在的顯現。正如劉俊京所說:“作為一個書法家,要不斷提升藝術素養和文化品位,不僅能寫得一手好字,還要寫正大氣象的字,要引領社會向更高層次的精神領域發展,這是我們文藝工作者應有的責任。”

        中國書法自古便有“書以載道”的說法,唐人張懷瓘說:“文章之為用,必假乎書;書之為征,期合乎道。”在劉俊京看來,書法不是單純寫字,書法應與中華文化聯系在一起,文字的誕生是為了滿足文化記載的需要,將書法與漢字文化結合,書法才能成為不朽的藝術作品,正如《左傳》中所言“言而無文,行而不遠”。書法也是如此,書而無文,行而不遠。在劉俊京看來,“傳統文化里蘊涵著豐富的內容,是一筆寶貴的遺產,我們要從自己的文化里多多汲取營養” 。

        博觀約取,宗古出新

        劉俊京在書、畫、詩、文方面都頗有研究,尤其是書法創作方面。他數十年臨習不輟,根基堅實,曾跟隨書法家歐陽中石問學,書法功力更進一步,其書風瀟灑坦蕩,獨樹一幟。以帖派見長,行草居多,書體涉獵廣泛,真、行、草、隸均有涉及,注重碑帖結合,追求清新高雅、遒麗沉穩、剛健溫潤、雅俗共賞的藝術風格。正是在兼取歷代大家的基礎上,融入自我意識,尋求有所突破。他的字在吸收古法之精髓,加以融會貫通后,又變換出了新意,逐步形成自己師古不泥古、與眾不同的風格,飄逸中不失蒼勁、大氣中透出秀美,其獨到的表現和創意,頗見基本功的扎實。

        在劉俊京看來,“博觀約取”應該是書法家追求的終極目標。正所謂“大道至簡”,真正的學問最后還是會歸于最關鍵的一個點。正如唐代孫過庭所言:“至如初學分布,但求平正;既知平正,務追險絕;既能險絕,復歸平正。初謂未及,中則過之,后乃通會。通會之際,人書俱老。”學書真正達到最高層次還是要“復歸平正”,由剛開始的無知之“簡”,到通會之“繁”,最后博觀約取再到“簡”。這時的境界才是真正的“大道”。再觀劉俊京,其對書法的態度是專一而又崇敬的。他積極涉獵多個領域而又博觀約取,這正是其“大道至簡”瀟灑性情的體現。

        談到自己如何保持創作激情時,劉俊京表示:“我就是踏踏實實地每天堅持讀帖、臨帖。這是學習書法的必經之路,只有臨摹大量的碑帖,了解每個碑帖的特點,從前輩大家的作品里體悟其境界,這樣才能有機會做到多種字體兼長。”正是由于他以虛靜之心治學治藝,才得以達到如今功力深厚、學養豐贍的境界。劉俊京十分擅長潛入古人書法的內在精神去尋找自己所需的藝術養料,在諸體皆能入其骨的背后,他是“以心書寫,以情達意”,用生命的力量詮釋著書法的可能,其書法創作之路充分體現著他對前人書法生命力的感悟、對書法內容與形式的理解和追求。

       

      作者簡介

      姓名:李曉陽 工作單位:

      轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:劉思彤)
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