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      開創富民興隴新局面——習近平總書記甘肅考察紀實
      2019年08月24日 07:28 來源:新華社 作者:張曉松 朱基釵 杜尚澤等 字號

      內容摘要:黃河以西,祁連山北麓,河西走廊如同一條綠色綢帶綿延上千公里,橫亙在隴原大地上。

      關鍵詞:

      作者簡介:

        新華社蘭州8月23日電 題:開創富民興隴新局面——習近平總書記甘肅考察紀實

       

        新華社記者張曉松、朱基釵 人民日報記者杜尚澤、岳小喬

        黃河以西,祁連山北麓,河西走廊如同一條綠色綢帶綿延上千公里,橫亙在隴原大地上。

        這里曾是大國夢起的地方——2000多年前,西漢在此列四郡、開絲路、通西域,開啟一代盛世。

        今天的甘肅,搭乘著高質量發展、西部大開發、建設“一帶一路”的浩蕩東風,承載著決戰脫貧攻堅、推進生態文明、弘揚優秀文化的歷史重任,面臨著前所未有的機遇。

        如何抓住機遇、加快發展,鋪就新時代的錦繡絲路?

        8月19日至22日,習近平總書記沿河西走廊自西向東,行程1000多公里,先后來到敦煌、嘉峪關、張掖、武威、蘭州考察調研并發表重要講話,為加快建設幸福美好新甘肅、不斷開創富民興隴新局面指明了方向。

        深化脫貧攻堅,解決好人民群眾反映強烈的民生問題

        “我們是全心全意為人民服務的黨,一心一意追求老百姓的幸福。路很長,我們肩負的責任很重,這方面不能有一勞永逸、可以歇歇腳的思想。唯有堅定不移、堅忍不拔、堅持不懈,才能無愧于時代、不負人民。”

        黨的十八大以來,無論走到哪里,民生始終是總書記心中最大的牽掛。

        在今年3月全國兩會期間,習近平總書記來到甘肅代表團,仔細詢問臨夏州、甘南州和天祝縣脫貧攻堅進展情況,語重心長地說:“我對甘肅的扶貧工作非常關注,對這里脫貧任務的完成很關切。”

        帶著這樣的關切,習近平總書記專程來到張掖市山丹縣和武威市古浪縣,進學校、訪農戶、問民生。

        就業是民生之本,教育是民生之基,職業教育是提高困難群眾就業技能、確保穩定脫貧的有效途徑。

        山丹培黎學校是新西蘭著名社會活動家路易·艾黎和英國工運積極分子何克先生于1942年創辦的一所職業學校。新中國成立以來,山丹培黎學校秉承“手腦并用,創造分析”辦學宗旨,寄托著“為中國的黎明培育新人”的美好愿景,為國家培養了大批實用技術人才。20日下午,習近平總書記專程來到這里考察調研。

        習近平總書記與山丹培黎學校很有緣分,也很有感情。上個世紀80年代,培黎學校恢復重建,習仲勛同志欣然應邀擔任名譽校長。習近平總書記在福建工作的時候,曾推動企業資助過這所學校。到中央工作以后,他也一直關心學校的發展。2014年、2015年他訪問新西蘭、英國時,曾對艾黎先生、何克先生給予高度評價。

        談到這些往事,習近平說:“我所做的這些是微不足道的,千里送鵝毛,體現了我對培黎學校的感情。”

        長期以來,西北地區因自然條件限制,發展相對落后。習近平總書記強調,區域之間發展條件有差異,但在機會公平上不能有差別。要解決這個問題,關鍵是要發展教育,特別是要大力發展職業教育。

        在社會各界大力支持下,如今的山丹培黎學校已經發展到在校生近2000人,開設12個專業,成為國家級重點中等專業學校。

        在察看學校全貌、了解學校基本情況、參觀路易·艾黎故居后,習近平總書記來到實訓教學樓,觀看正在進行的機械加工、智能家居設計等職業技能實訓,向學生們詢問學習生活情況:

        “通過3年實訓可以達到什么技術水平?”

        “有沒有機會到工廠實習?”

        “畢業后是參加工作還是繼續學習?”

        聽說在校學生大都來自本地農村,通過學習培訓可以掌握一技之長,就業普遍有保障,習近平十分高興:“這說明,通過職業培訓,學生的適應能力更強了,真正貫徹了‘手腦并用’的辦學宗旨。”

        習近平勉勵大家:“我國經濟要靠實體經濟作支撐,這就需要大量專業技術人才,需要大批大國工匠。職業教育前景廣闊、大有可為。三百六十行,行行出狀元。希望你們繼承優良傳統,與時俱進,認真學習,掌握更多實用技能,努力成為對國家有用、為國家所需的人才。我支持你們!”

        離開學校時,師生們唱著校歌,同總書記依依惜別。

        古浪縣黃花灘生態移民區富民新村是一個典型的易地搬遷脫貧致富村。過去,村民大都住在南部高深山區,自然條件惡劣,“一方水土養不起一方人”。去年,新村竣工,來自8個鄉鎮的1300多戶4500多人從山區搬到這里安置下來。

        沿著整潔寬敞的村道,習近平一路走一路看。一排排黛瓦白墻的新房整齊而整潔,每家每戶院子里種著花草和瓜果蔬菜,一片祥和安樂、欣欣向榮的景象。

        當地干部告訴總書記,從山區搬下來后,老百姓吃水難、上學難、行路難、就醫難等問題基本得到解決。同時,村里按照“搬得下、穩得住、能致富”的要求,大力引導和支持貧困群眾發展養殖業和蔬菜種植,大多數易地搬遷群眾已經實現脫貧。

        這些年,為了真脫貧、脫真貧,習近平總書記走遍了全國14個集中連片特困地區。

        他深知,農村貧困人口不愁吃、不愁穿這“兩不愁”基本解決了,但義務教育、基本醫療、住房安全這“三保障”還存在不少薄弱環節。對此,總書記格外關心,在考察中看得認真,問得仔細。

        義務教育有沒有保障?

        習近平來到村小學,循著琴聲,走進音樂教室。

        參加暑期興趣班的同學們正在老師指導下學習彈唱《小燕子》,看到習爺爺來了,歡呼著圍攏過來。

        “上學遠不遠?”“午飯在哪吃?”“都開了什么課程?”習近平仔細詢問孩子們的學習生活情況。

        得知學校能為全村適齡兒童提供小學義務教育,滿足孩子就近上學,每天早上有營養早餐,留守兒童還可以參加暑期興趣班,總書記頻頻點頭,囑咐學校負責同志既要讓孩子們學習好,也要讓孩子們吃好、鍛煉好,“個子長得高高的,身體長得壯壯的”,德智體美勞全面發展。

        基本醫療有沒有保障?

        在村黨群服務中心便民大廳,習近平向工作人員詢問各項惠民政策落實情況和易地扶貧搬遷后的便民服務措施。

        在了解了養老、低保、就業等情況后,總書記還專門問:“村里有幾個衛生室?”“都是全科醫生嗎?”

        當地干部告訴總書記,全村建成標準化村衛生室6所,均有合格村醫,鄉衛生院還有全科醫生。

        甘肅省委主要負責同志向習近平總書記匯報,將加快推進貧困村衛生室標準化建設,補齊鄉村醫生缺口,9月底前可全面解決村衛生室建設問題。

        住房安全有沒有保障?

        習近平走進村民李應川家,屋里屋外,看看院子,看看房子,打開廚房水龍頭沖沖手,到廁所按下馬桶開關,仔細了解鄉親們住房改善和改水改廁等情況……

        隨后,習近平同李應川一家三代5口人坐在客廳沙發上聊起家常。

        李應川告訴總書記,他們家原來住在橫梁鄉橫梁村,啟動移民搬遷后,自籌2萬多元,加上政府補助和易地扶貧搬遷長期住房貸款,去年搬進新家,住上了90多平方米的大瓦房。

        說著,李應川拿出一張搬遷前的老照片給總書記看,曾經的黃泥墻、土坯房同現在窗明幾凈的新居有著天壤之別。

        “搬下來住,滿意嗎?還有什么要求?”總書記問。

        “沒有要求了,真正好得很!”李應川激動地說。

        “你們高興,我們也高興。”習近平說,“共產黨就是為人民服務的,就是為老百姓辦事的,讓老百姓生活更幸福就是共產黨的事業。”

        讓老百姓過上好日子,是我們黨一切工作的出發點和落腳點。在聽取甘肅省委和省政府工作匯報時,習近平總書記再次強調了保障和改善民生的重要性:“我們正在開展的主題教育,就是要檢視我們黨到底是不是為人民服務的黨。要始終牢記,我們的航船行駛在人民群眾的汪洋大海上,水可載舟亦可覆舟,永遠不要失去民心!”

      作者簡介

      姓名:張曉松 朱基釵 杜尚澤等 工作單位:

      轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:孫龍)
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